Sobre o cérebro - algumas funções incríveis

 Boa tarde pessoal,

Trago nesta matéria alguns vídeos que já apareceram aqui no blog e podem nos ajudar a entender algumas funções incríveis que nosso poderoso cérebro sabe realizar.

Não pensem que Neuroanatomia deve ser apenas estruturas, anatomia crua, não. Neuroanatomia é mais interessante se apresentada junto com informações de Neurociências no geral, como as funções das principais estruturas estudadas.

Assim, fica mais fácil de relacionarmos as estruturas às suas funções e todo esse conhecimento com nossa vida diária, pois no fim, tudo se resume a como anda a conversa entre nosso Sistema nervoso central (SNC) e os demais sistemas do nosso organismo.

Explorem esse mundo magnífico nos vídeos abaixo:

1) Por que nosso cérebro chegou até aqui?

ou pelo link:

https://www.youtube.com/watch?v=_7_XH1CBzGw

2) Evolução do cérebro humano:

ou pelo link:

https://www.youtube.com/watch?v=GW5AufcMe7s

3) Diferencial do cérebro humano:

ou pelo link:

https://www.youtube.com/watch?v=pVziMwae5kM&t=1s

Notem, todos são baseados em pesquisas e no conhecimento da Suzana Herculano, neurocientista brasileira de renome internacional.

Eai, gostaram?

Deixe um comentário abaixo falando o que mais chamou atenção de vocês nos vídeos.

História da Farmacologia

 Bom dia pessoal,

hoje trago algumas informações interessantes sobre a história da Farmacologia.

Dentre todas as grandes ciências que temos atualmente, acredito que a Farmacologia é uma das mais influenciadas pelo conhecimento empírico, pela famosa tentativa e erro.

Segundo Weatherall (1996): "a Farmacologia, a ciência das drogas, tornou-se necessária quando a primeira pessoa a ficar bêbada vislumbrou o que estava acontecendo com ele ou ela". 

Entendam pessoas, a farmacologia está envolta em quase tudo nas nossas vidas, e posso afirmar isso para vocês com o resultado da pesquisa que realizei em sala de aula, com quase 100 alunos de cidades aqui da região de Campinas, sobre os estoques de medicamentos caseiros:

http://plantandociencia.blogspot.com/2020/08/farmacologia-habitos-medicamentos.html

O uso de plantas e afins para curar doenças ou melhorar a qualidade de vida data de pelo menos 5 mil anos atrás! Isso mesmo, faz pelo menos 5 mil anos que usamos substâncias para fins terapêuticos. Isso faz com que a história da ciência Farmacologia seja dividida em dois grandes períodos:

1. Período empírico.
2. Período científico.

Memória - imagens resumo

 Bom dia pessoal,

para complementar os estudos sobre a Memória humana disponíveis aqui no blog, os quais vocês encontram nos dois links abaixo, desenvolvi uma imagem resumo que trás as principais informações que devemos lembrar sobre os nossos tipos de memória.

Links:

http://plantandociencia.blogspot.com/2020/08/circuitos-neurais-da-memoria.html

http://plantandociencia.blogspot.com/2020/03/memoria-humana.html

Nossa memória é, na minha opinião, uma das capacidades cognitivas mais notórias do nosso fantástico cérebro. Sempre me perguntam para que serve, e a resposta que mais gostei até hoje foi a de que, biologicamente falando, nossa memória existe para que não cometamos repetidas vezes os mesmos erros, considerando que, antigamente (bem antigamente mesmo, milhares de anos atrás), os erros poderiam nos levar a morte e extinguir nossa espécie.

Mas uma coisa que sempre brinco com meus alunos é o seguinte: apesar de aprendermos com os erros, nosso processo de tomada de decisão consciente (responsabilidade em partes do córtex pré-frontal) é soberano, ou seja, mesmo sabendo que aquela atitude ou escolha pode gerar um transtorno (pode dar merd...) nós podemos optar por fazer novamente, e é por isso que repetimos alguns erros quase que rotineiramente.

Mas vamos lá, pois tudo isso vocês encontram nos links que coloquei logo ali em cima, as figuras resumo são as seguintes:

A minha:

A da internet:

Notem que a minha figura é um resumo dos tipos de memória e suas principais características. Enquanto a segunda figura, retirada de um site inglês, mostra a relação entre nossas experiências sensoriais, a formação de memórias sensoriais, a formação de memórias de trabalho e, muitas vezes, a formação das famosas memórias de longo prazo. Recomendo que, quem tiver estudando, faça sua própria versão das duas, isso pode enriquecer bastante o conhecimento de vocês acerca do tema.

Bons estudos meu povo!

Circuitos neurais da Memória

 Boa tarde pessoal,

hoje vamos falar um pouco sobre memória.

Para ser um pouco mais preciso, vamos falar sobre as áreas envolvidas na formação e manutenção de nossas memórias.

Para quem ainda não leu o conteúdo anterior sobre memória, fica um link que encaminha vocês para tudo o que já escrevi a respeito do tema, que pode ajudar/enriquecer o conhecimento sobre como funciona essa maravilhosa função cognitiva superior do nosso cérebro (com esta de hoje já são 7 matérias sobre o tema):

http://plantandociencia.blogspot.com/2020/03/memoria-humana.html

Nossas memórias são, no mínimo, intrigantes. Para que servem? Por que lembramos de relativamente poucas informações frente a tudo o que vivemos? Por que quando uma experiência tem uma carga emocional notável, ela tende a ser guardada com mais detalhes e se manter "intacta" por décadas?

Memória de longo prazo é um termo que engloba a habilidade do nosso cérebro em armazenar informações.

https://www.mattguyan.com/the-human-memory-system/

Existem dois tipos principais de memórias: as Explícitas/Declarativas e Implícitas/Não-Declarativas. 

As memórias explícitas referem-se à aquisição de informações sobre objetos, estímulos e informações que são notados de modo consciente e são resgatáveis. As regiões responsáveis por esse processo são parte do Lobo temporal, mais especificamente na sua porção medial, onde está o hipocampo e suas subdivisões (CA1, CA2 e CA3) e o Giro denteado e, além destas, o Córtex entorrinal. 

Material de Neuroanatomia

 Boa noite pessoal,

Hoje trago para vocês o que já existe de material de Neuroanatomia aqui no blog.

 

Ao longo do semestre, novas matérias e algumas vezes atualizações das matérias antigas, que costumo chamar de 2.0, vem para atualizar e enriquecer o conhecimento da disciplina.

O material está na ordem em que estudaremos os conteúdos, começando com medula espinhal e subindo, passando por tronco encefálico, cerebelo e suas relações com a motricidade, e por final, o grande e poderoso cérebro, finalizando, lá na frente, com o córtex cerebral e suas interessantíssimas funções.

Espero que ajude nos estudos ao longo do semestre:

- Introdução ao Sistema Nervoso:

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/05/anatomia-do-sistema-nervoso.html

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/03/introducao-neuroanatomia-e.html

- Medula espinhal: 

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/09/anatomia-da-medula-espinhal-introducao.html

- Tronco Encefálico:

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/09/introducao-neuroanatomia-tronco.html

Material de Farmacologia

 Boa tarde pessoal,

Como prometido para minhas duas turmas de Farmacologia do atual semestre, vou separar nesta matéria todos os links com o material de Farmacologia já disponível aqui no blog.

Vou escrevendo e publicando ao longo do semestre, sempre apresentando o material para vocês em sala de aula e respectivos portais acadêmicos. No final do semestre atualizo esta matéria com o restante do conteúdo produzido.

Espero que ajude no estudo de vocês, lembrem-se que em qualquer disciplina precisamos ter a mentalidade de construção do conhecimento, um passo de cada vez.

Bons estudos:

Introdução à Farmacologia:

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/08/introducao-farmacologia.html

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/09/automedicacao-riscos.html

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/09/meia-vida-de-um-farmaco-t-12.html

Farmacocinética:

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/09/farmacocinetica-i.html

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/09/farmacocinetica-ii.html

Transtorno de Personalidade Borderline

Bom dia pessoal,

hoje vamos conhecer um pouco sobre o Transtorno Borderline, que desperta muitas dúvidas e muitas curiosidades dos meus alunos de neurociência.

O Transtorno de Personalidade Borderline (TPB) se refere a pacientes caracterizados por distúrbio emocional e potencial para o suicídio. Bem vaga essa definição, certo?

Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV-TR), para ser diagnosticado com TPB, o paciente precisa mostrar um padrão de instabilidade das relações interpessoais, autoimagem e afetos, com grande impulsividade que se manifesta no início da vida adulta e está presente em uma grande variedade de contextos (social, amoroso, profissional...)

A figura abaixo foi retirada do livro Coleção Netter de Ilustrações Médicas, volume 7, parte 1:

Como a própria figura nos diz, acredita-se que a origem do transtorno Borderlineesteja associada a perturbações na relação pais-filho no segundo e terceiro ano de vida. A criança que desenvolve o transtorno não consegue integrar experiências discrepantes de amor e hostilidade parentais. E o que tudo isso gera? Sofrimento!

Fisiologia e Neurofisiologia

 Bom dia pessoal, tudo bem?

Escrevo essa matéria para servir de guia para os estudos da disciplina de Fisiologia, para os alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do estado de São Paulo, campus de Salto.

Sejam bem vindos à disciplina e ao blog.

Como a disciplina de Fisiologia já está completa aqui no blog, deixo abaixo um link que contém todo o conteúdo disponível, desde Introdução à fisiologia até Fisiologia Endócrina, passando por todos os sistemas corporais.

http://plantandociencia.blogspot.com/2019/10/fisiologia-material-completo.html

Percorrendo as matérias na Aba Fisiologia, vocês podem notar que alguns assuntos, como a Fisiologia Cardíaca e a Fisiologia Gastrointestinal, receberam atualizações no semestre passado. As atualizações carregam em seu conteúdo a experiência adquirida ao longo dos semestres, quando comparadas às primeiras versões.

Mas, focando no assunto da nossa aula de Neurofisiologia, segue um link com um exemplo de atividade desenvolvida remotamente com os alunos, sobre neurofisiologia, mais especificamente sobre Sistema Nervoso Autônomo (SNA):

http://plantandociencia.blogspot.com/2020/04/atividade-sistema-nervoso-autonomo.html

Farmacologia - hábitos medicamentosos

 Boa noite pessoal,

Hoje dei início a uma das minhas turmas de Farmacologia deste semestre.

Apresentei a disciplina e foquei parte do tempo da nossa aula na discussão sobre um tema muito comum: os medicamentos que temos em casa.

Fiz uma pergunta básica: quais seus hábitos medicamentosos?

Como assim Bruno? Para deixar mais claro, quais os medicamentos você tem agora na sua casa? Quais os medicamentos fazem parte da sua caixinha ou gaveta de medicamentos?

Fiz um pedido aos alunos: saiam pela casa e peguem todos os medicamentos que encontrarem. Reúnam todos eles em uma mesa ou superfície, tire uma foto e poste no link que forneci do padlet.

Pessoal, o resultado foi bem próximo ao esperado: cerca de 95% dos alunos, inclusive eu, tem um estoque de medicamentos em casa. Isso por si só é um problema? Não, o problema é a auto-medicação, mas isto é assunto para outras matérias.

Abaixo, a foto feita através desta maravilhosa ferramenta virtual, muito útil para nós professores e educadores:

Na quinta-feira tenho minha segunda turma de Farmacologia, em outra Universidade. Aguardo para ver se os resultados serão parecidos ou não. 

Eu, particularmente, acredito que sim.

Pessoal, continuando. Chegou e passou a quinta-feira, e um segundo mural de estoque de medicamentos caseiros foi feito, agora em Campinas. O resultado foi tão bom quanto e acredito que na média, o número de medicamentos foi parecido frente ao número de participantes.

Já tinha lido e conheço muitos casos (sendo eu um deles) sobre grandes estoques de medicamento em casa. Seja aquele medicamento que sobrou de um tratamento, seja aqueles que compramos e nem chegamos a usar, sejam aqueles que estão lá apenas por precaução.

Segue a foto:

Para quem participou, meu muito obrigado. Foi fantástico.

Espero ter contribuído para que vocês entendam a importância e a dimensão da farmacologia em nossas vidas.

Tem muito conhecimento para ser construído ao longo da disciplina.

Quanto aos hábitos, repense-os. Não só os medicamentosos. Temos que nos cuidar melhor, em todos os sentidos. Lembrem da definição apresentada de remédio.

Bons estudos!

Repensando a escola

 Bom dia pessoal, como vocês estão?

Na última postagem, do sábado, introduzi um assunto muito relevante, que é a necessidade de mudar a escola.

Mais do que a escola física em si (que também precisa de muitos ajustes), repensar nosso modelo de ensino, nossas grades curriculares, mas principalmente a nossa sala de aula.

Me respondam uma coisa:

Como eu, um professor em construção, consigo ser mais interessante que o Instagram, que o Whatsapp, que algum jogo no celular?

Essa pergunta básica nos leva a um ponto essencial para crescermos a crítica acerca do tema desta postagem: como o professor pode prender a atenção do aluno, hoje, em sala de aula? Como eu consigo convencer meus alunos a estarem ali, ao invés de em qualquer lugar do mundo pelo celular, entendendo que ali é um local de crescimento, um local de informação, um local riquíssimo?

Precisamos mudar a escola!

 Bom dia pessoal.

Segue um vídeo curto mas rico em reflexão.

A escola vem acompanhando as gigantescas mudanças do nosso planeta? As imensas mudanças sociais? 

Atualmente, tudo mudo a cada segundo, e a pandemia veio e nos deu uma enorme sacudida, em todos os níveis.

Você tem se reinventado? Como anda esse processo?

Novos tempos exigem novas posturas, novos comportamentos. Seguiremos inovando para atender a todos, ensinar a todos, e permitir que todo mundo tenha acesso a todo o conhecimento disponível, independente da história, independente de onde veio.

Nossa função, quanto professores/educadores é inovar.

Seguiremos!

Obrigado por estarem aqui.

Saldo do primeiro semestre!

Boa noite pessoal,

Após um mês sem escrever qualquer coisa aqui no Blog (Julho = zero matérias publicadas), voltei à ativa, novo semestre começando, novas disciplinas, novas turmas, novos desafios.

Mas antes de iniciarmos a segunda metade do ano (pensando a nível de semestre nas faculdades e universidades, pois já estamos no mês 8 do ano), você fez o balanço desses primeiros 7 meses?

Frente a tudo que tinha se planejado na virada do ano, como tem sido? Você cumpriu parte dos objetivos? Esta batalhando e buscando cumpri-los? Ou já largou mão da maioria deles e ta deixando a maré levar?

Espero que não tenham entregado nas mãos de Deus (observação: no sentido de esperar que as coisas caiam do céu, visto que esse não é o papel de Deus, para quem acredita nele de alguma forma), sigam firmes em seus objetivos. Estamos vivendo um momento histórico, com mudanças bruscas, que se não afetaram a sua vida financeiramente (é trágico o que vem acontecendo com empresas e com milhões de trabalhadores brasileiros e mundo a fora), te afetou psicologicamente. 

Meu amigo, das mudanças psicológicas ninguém escapa. 

Aqui foi mais ou menos o seguinte: Começo da pandemia, grande tensão, ansiedade subindo diariamente. Quando pararam as aulas e começaram os rumores e treinamentos para as aulas online, a ansiedade explodiu, e com ela, toda a desorganização e medo que uma mente e um corpo acelerado tendem a trazer. Resultado? Excesso de comida e excesso de álcool. E não foi só aqui, as estatísticas mostram um aumento enorme de consumo de álcool em todo o Brasilzão. Não adianta, cada um lida com seus medos e anseios de uma forma específica, e, querendo ou não, o etanol age nos receptores GABA, cumprindo um papel de desacelerar nosso cérebro. Assim, ele funciona como um calmante (lembrem-se, apesar de acalmar, jamais encare o consumo de álcool como um tratamento, procure um psicólogo).